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摘要:
本文研究了在高校教学中,教师该如何对非化学专业尤其是地质专业的学生进行化学知识教学的问题.首先,介绍了地质中包含的化学知识以及相关联系;然后,指出地质和化学两学科内容结合施教的教学现状;接着,分析了教法与施教主观态度中的不足;最后,积极思考了从重视程度、兴趣问题、专业素质及教学方法4个方面来应对这些不足.
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文献信息
篇名 对高校地质专业化学教学的思考与探索
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 非化学专业 高校化学 化学教学 教学思考
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教师教育与培训
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G712
字数 3855字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任云生 72 728 15.0 24.0
2 尚明宇 1 0 0.0 0.0
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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