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摘要:
自主学习是学生参与学习行为、提升学习效果、促进持续发展的关键所在,也是当下提升学生核心素养的元素之一。因此,在初中信息技术课堂中,如何提升学生的自主学习能力值得我们进行深入的实践与研究。教师需要开辟一条迎合学生能力发展,促进课堂效率优化的捷径。
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培养
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自主学习
能力培养
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文献信息
篇名 初中信息技术中学生自主学习能力培养策略研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 自主学习能力 信息技术 初中学生
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
信息技术
初中学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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