立足部编历史教材弘扬中华优秀传统文化 ——以部编历史教材七年级下册为例

• 作者: 赵浩
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 传统文化 文化内涵 文化精髓 文化史课 节日文化
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 传统文化在课堂
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 字数: 6143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.15.004

摘要

传统文化是民族之魂,历史教学承载着渗透传统文化教育的重要使命.中华优秀传统文化涵盖内容极广,除教材中关于中国古代文化成果的内容之外,在教学中还要从爱国、处世、修身三个层面挖掘教材隐含的传统文化精髓,以便取其精华,去其糟粕.对于文化史课内容的处理,要转变观念,重新定位,在特定历史背景下解读、鉴赏文化成果.活动课中的传统节日是传统文化重要的组成部分,要重视和发挥活动课的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵浩		1	3	1.0	1.0