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摘要:
低年资护士培养目的除了进一步巩固基础以外,还需要进一步提高操作、应急、沟通及分析问题能力.目前临床报道的培训方法包括集中培训考核、基于问题导向的教学模式、互动式考核培训、阶梯式的培训、微技能培训、实境考核培训等,这些培训方法更加侧重临床实践能力培养,注重提高年轻护士临床护理能力,促进医院整体护理内涵质量的提升.
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培养
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培训
低年资护士应急能力培训方法研究进展
低年资护士
应急能力
情景模拟演练
角色扮演
进修
案例分析
质量管理工具
综述
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文献信息
篇名 低年资护士综合能力培养研究进展
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 低年资护士 综合能力 培训 考核 教学模式 护理安全
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 191-194
页数 4页 分类号 R471
字数 3064字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201810054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦素惠 广西壮族自治区梧州市人民医院护理部 9 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年资护士
综合能力
培训
考核
教学模式
护理安全
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
出版文献量(篇)
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3
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