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摘要:
小学英语的核心素养培育应在潜移默化中,使得学生逐渐树立英语的语感,小学生在面对抽象的英语内容时,难免摸不着头脑,找不到学习的思路,受到课堂教学的局限性,学生的英语口语与语感均比较弱,学生长期处于封闭的教学环境中,难以感悟英语的奥妙,想象思维被束缚在狭小的空间里,认识英语始终停留在浅层次的方面,教师可结合教材内容,创设不同以往的合作教学情境,享受英语的美妙。
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文献信息
篇名 论培养小学英语学科核心素养
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 培养 小学英语 学科 核心素养
年,卷(期) hwwzxs_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.31
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海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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