不曾预设的精彩 ——让课堂生成成为一道亮丽的风景线

• 作者: 张翠芳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 课堂教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1491字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个动态的过程,也是教师和学生所共同经历的真实的生命历程.如果一个教师没有预设,那么只能说明其不负责任;同时,没有生成的课堂,也是不具有生命力的.课堂上教师为学生的生成预留空间,而学生也会给教师带来很多意外的惊喜.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠芳		1	0	0.0	0.0