浅谈基于核心素养的高中数学公式教学过程中所遇困难与反思

• 作者: 张建南
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 核心素养 高中数学 公式 教学困境
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建南		3	0	0.0	0.0