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摘要:
让学生爱上阅读并做到灵活阅读并非是一件易事,它不可能立竿见影。学生阅读实际是一个主动学习的过程,学生的年龄大致相同,但兴趣、爱好不同,知识经验各异,因此,我们教师要为学生搭建一个适合他们的阅读平台,创设合理的阅读空间,使学生在老师的正确引导下各有所得,开阔视野,拓展创造天地,从而提高阅读兴趣。
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文献信息
篇名 如何培养小学生的阅读兴趣
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 阅读 兴趣 灵活 引诱
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0192-0192
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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1 陈启云 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
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阅读
兴趣
灵活
引诱
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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26
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