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原文服务方: 新课程       
摘要:
知识的获取是人类成长的基石.而阅读是人获得知识最基本、最重要的途径.小学生正处于阅读的初级阶段,培养浓厚的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,必将受益终生.立足小学语文课堂,从教师自身阅读修养、多媒体阅读教学、角色扮演加深学生阅读体验、课堂阅读氛围营造、丰富阅读教学课堂形式几方面,阐述了对学生阅读兴趣培养的一些见解,以作交流.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生课外阅读的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 阅读兴趣 培养策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
阅读兴趣
培养策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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