论如何提高高中物理课堂教学质量

• 作者: 陆东明
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

高中物理作为高中课程的必修课,能够有效帮助学生培养科学素养.因此,要求物理教师在课堂上尽可能的采用一些新的教学方式去开展教学,从而提高教学质量,帮助学生掌握更多的科学知识.如何提高物理课堂教学质量,是目前在物理教学中一直讨论的问题.我通过多年的物理教学实践,认为教师在教学的时候应当深入研究教材,适当把多媒体信息技术与教学内容相结合;同时在物理课堂上,教师还应该尽量使用实验演示的形式为学生讲解课程,这可激发学生学习的兴趣,从而提高物理课堂的教学质量.