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概念图在高中物理教学中的应用
概念图在高中物理教学中的应用
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摘要：
在高中物理教学中应用概念图,能将一些知识重点进行有序的规划,形成一种可视化的图形.这样的教学模式,将不同的概念进行融合,简化了复杂的概念,方便了学生的学习;将生活经验与物理概念相结合,提高了学生的学习兴趣,进而提升学生的学习效果.
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文献信息
| 篇名 | 概念图在高中物理教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 概念图 高中物理教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1506字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
高中物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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