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摘要:
随着新课程理念的不断深入,我国传统的物理教学模式已经不能满足当前物理教学发展的要求,需要相关教育工作者改革与发展教学模式.而在相关教育工作者不断的摸索与研究之下,终于发现概念图教学模式既可以转变学生的学习方式,也可以让教师更好地开展物理教学活动,从而使我国物理教学质量得以保证.
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篇名 概念图在高中物理教学中的应用
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 概念图 高中物理教学 应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 756字 语种 中文
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1 王逸民 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
高中物理教学
应用
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出版文献量(篇)
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