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摘要:
由于素质教育的推进,课程发生了很多新的变化,教师的教学观念和学生的学习方式相对于过去都有了很大的不同,提倡学生独立自主的学习、探究学习是新课程理念下教学改革的一个重要特征。对于物理这门比较重要的课程,也有了一些新的教学方式,物理实验教学更强调学生在探究知识的过程中的自主合作精神。在信息化技术不断繁荣的现在,信息技术与物理实验教学的整合显得尤为重要。数字化实验因为其强大的数据处理技术,在实验中得到了充分的运用,使得物理实验教学呈现出了全新的模式。
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文献信息
篇名 高中物理数字化实验教学方式探新
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数字化实验 高中物理 教学方式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验
高中物理
教学方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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