高中地理月相观测实践活动设计与实施

• 作者: 邵懿
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 高中地理 地理实践力 月相观测
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 获奖征文选登
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

月相观测的实践活动是针对地理核心素养中“地理实践力”的教学实践.学生通过亲身考察获得感性知识及经验,再经由教师指导掌握系统的学科知识.在本次月相观测活动中,学生带着问题经过了一个月的持续观测、记录、思考,不仅对月相变化有了认识,丰富了自身的学习经历,也体验到不间断的观测是对自己意志力的极大挑战.更重要的是通过这样的亲身实践,向学生展示了地理课的空间性和实用性.学生们可以通过抬头看看月亮来判断大致的方向、时间和农历日期,促使学生学以致用,成为生活中的有心人.