基于创新能力培养为导向的VB课程教学研究

• 作者: 邹海荣
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: VB程序设计 教学研究 能力培养 混合教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3183字
• 语种: 中文

摘要

该文通过分析高等院校非计算机专业"VB程序设计"课程教学实践过程中存在教学内容更新缓慢;教学方式单一;缺乏创新能力培养以及教学评价形式单一等方面的问题.构建了以创新能力培养为导向的混合教学模式,凝练出以"学生为主体,教师为主导的新教学观念、实现教学资源混合、教学手段混合、教学环境混合、教学活动以及教学评价混合"的多方位教学思路.该教学方法通过在我校"VB程序设计"课程中的实施,提高了学生主动学习的积极性,使学生的实践应用技能和创新能力极大增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹海荣	陕西理工大学数学与计算机科学学院	21	85	5.0	8.0