基于创新能力培养的药物分析实验课程研究

• 作者: 周婷婷 柴逸峰 洪战英 范国荣 赵卫权 闻俊
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物分析 教学方法 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 263-266
• 页数: 4页
• 分类号: R917
• 字数: 4476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.25

摘要

基于创新能力培养的药物分析实验课程将药物分析实验教学分成验证性、综合性、设计性和自主性实验四个层次,有阶段、有步骤、有目的地对学生进行药物分析专业素养的训练,着眼于学生主动学习能力与创新实践能力的培养.课程教学优选实验对象,优化实验学时,强化学生药物分析实验技能,突出药品检验自我训练过程,培养学生进行药品质量研究的科研能力与协作能力,提升学生对药物分析专业的兴趣与热爱,取得较好的教学效果.