基于创新能力培养的《通信原理》课程改革探索

• 作者: 曾捷
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 通信原理 教学研究 改革
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 95-97,112
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|G648.1
• 字数: 4473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.05.031

摘要

针对现有《通信原理》教学对学生创新能力培养的不足,探讨实验教学平台建设和理论教学两方面的创新教学模式,对通信原理教学进行改革.通过对深圳大学《通信原理》课程体系的现状分析,构建了一套符合《通信原理》课程改革措施,目的在于形成《通信原理》教学的全新模式,促进教学的深入改革,适应通信新技术的发展,切实加强对学生设计能力、创新意识和综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾捷	深圳大学信息工程学院	15	36	4.0	5.0