人地协调观视域下高中地理教学探究——以“全球气候变化”为例

• 作者: 沈新荣
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 人地协调观 核心素养 全球气候变化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的人地协调观,有利于学生形成正确的人口观、资源观、环境观和发展观.文章以“全球气候变化”一课为例,通过提出问题、分析问题、解决问题,说明如何在地理教学中培养学生的人地协调观素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈新荣		26	20	2.0	4.0