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摘要:
"现实的人"理论是马克思整个唯物史观的前提和出发点,这里的"人"是集能动性与受动性,自然属性与社会属性辩证统一于一身的."现实的人"具有以下特点:有生命的个体的存在;具有一定的社会关系;能够进行物质资料的生产实践活动;还是意识的存在物.用"现实的人理论"来指导思想政治教育活动,对于目前我国思想政治教育发展转型中树立"以人为本",提升人的主体性地位,构建和谐的人际关系以及实现人的自由全面发展的价值目标等方面具有重要的意义和作用.
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文献信息
篇名 马克思"现实的人"理论与当前思想政治教育的发展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 马克思 现实的人 思想政治教育 主体性 自由全面发展
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 4739字 语种 中文
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1 方珍珍 河南大学马克思主义学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思
现实的人
思想政治教育
主体性
自由全面发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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