浅谈"互联网+"背景下高职英语教学内容及教学方式的转化

• 作者: 庞春晓
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 高职英语 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

互联网的出现给人们的生活、学习及工作等各个方面带来了极大的便利,"互联网+教学"作为一种新的教学模式,随着新课改的逐渐深入,教学内容及方式要进行相应的调整.因此,在高职英语教学中,要牢牢把握互联网时代优势,丰富课堂教育内容和形式,激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学的有效性.基于此,该文对"互联网+"背景下高职英语教学内容、教学方式的转化策略进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞春晓		1	1	1.0	1.0