作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为依据,明确文化意识培养在英语学科教学中的地位与意义,阐述文化知识和文化意识的内涵,并在此基础上对英语学科教学中文化知识教学和文化意识的培养问题提出思考和建议.
推荐文章
高中生英语文化意识的培养
高中生
文化意识
途径
培养
英语阅读教学活动中创设情境培养学生的文化意识
阅读教学
英语活动观
文化意识
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
培养文化意识,提高学生英语阅读能力
英语
文化差异
文化意识
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化意识培养是实现英语学科价值的关键
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 文化意识 英语学科价值 文化知识教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G633.4
字数 3877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伊娜 南京师范大学外国语学院 36 307 7.0 17.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (8)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
文化意识
英语学科价值
文化知识教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
论文1v1指导