在小学英语绘本阅读教学中培养学生的文化意识

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 文化意识 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.012

摘要

文化意识是英语学科核心素养的四大方面之一,培养学生的文化意识是每一位英语教师义不容辞的责任.文章以一节绘本阅读课为例,简要介绍了培养学生文化意识的方法与策略,引导学生感知和体验文化,促进国际理解和跨文化意识与能力的提升;通过比较和归纳语篇反映的文化,形成自己的文化立场与态度、文化认同感和文化鉴别能力,从而进一步提升英语学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		3	1	1.0	1.0