高中数学概念的教学方法策略思考

• 作者: 项红霞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 数学概念 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2671字
• 语种: 中文

摘要

概念是高中数学教学中的重要内容,也是学生学习数学知识的基础,高中数学教师不仅要认识到概念教学的重要生,还要向学生传递概念知识的重要作用.高中数学教学中,概念教学是增加学生对数学兴趣的第一步,也是关键的一步,因此,教师需要创新数学概念教学方法,既提升概念教学的效果,又培养学生的学习兴趣,进而提高高中数学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项红霞		3	1	1.0	1.0