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摘要:
“和悦”者,因和而悦,和而达悦。其追求和谐统一与幸福成长的精神内核,既体现了国家“立德树人”方针的基本要求,又深化了大渡口区“幸福教育”特色内涵。在当前的功利教育环境下,它更是对各种关系恶化和师生普遍痛苦无奈这种“应试”现状的全面反拨。也许正是这些原因,“和悦”这一价值理念一经正式提出,便得到了我校广大师生的高度认同。
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文献信息
篇名 学校文化建设的探索与实践
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校文化建设 “幸福教育” 实践 精神内核 和谐统一 立德树人 大渡口区 教育环境
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G47
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1 刘德智 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
“幸福教育”
实践
精神内核
和谐统一
立德树人
大渡口区
教育环境
研究起点
研究来源
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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