高中物理解题策略的方法训练研究

• 作者: 赵淡宁
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 解题策略 思考方式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

高中物理相对于初中物理来说,大大地增加了知识的难度系数.新课改背景下要求高中生深入理解并掌握物理的整体结构,并学会分析系统的运动过程.本文对学生在学习高中物理过程中所出现的问题进行了概括总结,探讨了高中物理的正确解题思路,并有针对性地提出一些相关的解题训练方法,希望能对提高学生的物理学习成绩有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淡宁		5	1	1.0	1.0