俱乐部式小儿脑瘫健康教育对患儿家长生活质量影响的研究

• 作者: 夏兰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 脑性瘫痪 健康教育 生活质量
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 临床护理研究
• 页码范围: 532-534
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72|R47-05
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.06.019

摘要

目的 俱乐部式小儿脑瘫健康教育模式对患儿家长生活质量的影响.方法 选择2016年1月-10月的100例脑瘫患儿家长,随机分为观察组和对照组,观察组采用形式丰富、内容活泼的健康俱乐部式教育模式,内容包括集中讲座、家长交流会、医教结合、健残互助、社会融入活动及家庭康复指导等内容;对照组采用传统健康教育模式.运用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)比较两组患儿家长的生活质量.结果 观察组躯体功能维度为(55.730士11.907)分,对照组为(45.114±12.394)分;观察组心理功能维度为(53.383士15.274)分,对照组为(42.842±15.472)分;观察组社会功能维度为(60.977±9.696)分,对照组得分为(50.573±9.911)分;两组间得分经协方差分析,差异有统计学意义(P＜0.05).但物质生活维度观察组平均得分(59.270±14.563)分与对照组(58.173±14.967)分,比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 俱乐部式小儿脑瘫健康教育模式从信息传播、行为干预、心理支持等多个维度对患儿家长实施健康干预,能有效提高家长的生活质量,改善身心健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏兰		2	11	2.0	2.0