“自学+指导”教学模式在初中物理课堂中的应用

• 作者: 陆红军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 自学 指导
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

学生在初中阶段才接触到物理学科,在学习物理知识的过程中也比较容易感到吃力.因此,教师应当注重教学模式的更新与改革,给予学生更加正确的指导的同时也鼓励学生进行自主学习探究,使得学生在初中物理学习中养成良好的学习习惯以及掌握扎实的物理基础.在初中阶段的学习中,物理学科是一门重点学科和难点学科,教师应当尝试更改教学模式,转变教学观念,顺应新课改教学要求,结合“自学”与“指导”,从而提升物理课堂教学质量,提升学生的物理水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆红军		8	2	1.0	1.0