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摘要:
实践证明,在数学课堂中应用电子白板,不但有助于学生更快、更好地接受老师所讲的内容,也能最大限度地调动学生的学习主动性,从而培养学生科学的数学思维。电子白板将老师平常使用的粉笔与黑板和现代高科技完美融合,深受学生喜爱。因此,教师要充分利用电子白板进行教学,从随机调用资源,提升灵活性;鼓励自主操作,加强活动性;调整预设方案,关注生成性三个方面来应用电子白板,以构建"智能化"数学课堂。
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文献信息
篇名 应用电子白板,建构“智能化”数学课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 智能化 数学课堂
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
智能化
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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