当目光穿过“围墙”——《一炷香燃烧多长时间？》教学谈

• 作者: 曾宝俊
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 围墙 时间 燃烧 教学 课程资源开发 教材资源 开发资源 不自觉
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G571.2

摘要

通常情况下,课程资源开发的起点在哪？是教材的内容,还是学生的需要？这是我们常常要思考的一个问题。以往,我们常常不自觉地将精力放在现有教材资源的拓展上面。然而,教材又仿佛是一道＂无形的围墙＂,限制和圈定了教师开发资源的目光和思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宝俊	苏州大学实验学校	46	1	1.0	1.0