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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 党的十八大以来,习近平总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化,指出,“中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求”“优秀传统文化可以说是中华民族永远不能...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 省教育厅下发《关于做好2019年春季学期中小学教学用书课前到书有关工作的通知》,明确要求中小学教材严禁夹带任何商业广告,一律不得出现提供额外教学教辅资料的各类链接网址、二维码、教辅APP等信...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 10月17日,省属中小学与长汀县实事助学基金会项目学校“手拉手结对帮扶”活动启动仪式在长汀县陈坊小学举行。启动仪式现场,福州第一中学、福建师范大学附属中学、福州实验小学、福建师范大学附属小学...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 10月12日,北京市教委发布《关于推进中小学学区制管理的指导意见》和《关于推进中小学集团化办学的指导意见》两份文件,指出未来集团和学区要纳入北京市中小学市、区两级布局规划;学区制将统筹学区内...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 10月8日起,厦门市思明区启动课后延时服务,10所小学和10所幼儿园被列入试点学校。思明区的课后延时服务时间从下午放学后开始,夏令时段(每年5月1日至9月30日)结束时间原则上为18:00,...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 泉州市教育局联合有关部门召开泉州市中小学海洋研学课程开发研讨会,指出海洋研学课程开发须遵循三点要求:立足教育性,着力提高学生的海洋意识、家国情怀和社会责任感;加强融合性,课程设计要超越教材、...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 核心素养是当前教育界关注的重要话题,它要求教育更加关注工具性与人文性的统一。因此,在教学中需要教师积极投入自身情感。教学情感主要指教师在教学过程中处理具体事件时表现出的一种专业情感,是一种教...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 读《朴素而天下莫能与之争美———宁化县以“书香”“墨香”校园建设追寻教育本真》(《福建教育》2018年第27期),不能不惊讶于我省山城宁化县义务教育阶段学生的阅读量之大及校园“香气”之浓。正...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 策划人语:从2017年初中共中央办公厅、国务:办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》到党的十九大报告强调“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合...
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10. 深入挖掘传统文化育人的科学元素刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 中华优秀传统文化是在我国特定地理环境、经济与社会背景下,在特定历史时空中形成和发展,并历经时代验证而积淀形成的优秀民族文化。在西方近代自然科学诞生以前,我国传统科学体系领先世界,中华传统技术...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 一直以来,都有一种观点:中国的传统文化中欠缺理性思维的元素,造成了近代中国的科技落后。这种一刀切的想法,本身就谈不上理性思维。作为教师,无论是传道授业解惑,还是博学审问慎思明辨笃行,当我们反...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 传统文化,有时候又会称作文化遗产,其内容当为历代存在过的种种物质、制度和精神的文化实体和文化意识等。对一个教育工作者而言,要让传统文化走入学生的心间,最好的方法就是开发课程,让学生把传统文化...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 1928年,在陈嘉庚先生和集美学校校长叶采真先生的关怀下,集美学校教育推广部旅菲募捐,筹措资金,支持并资助泉州籍集美校友黄楷南、黄炯森等先生,在原清源书院旧址创办了晋江公学,成为晋光小学的前...
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14. “整合数学”课程的设计刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 尽管义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,但由于多方面的原因,当前的小学数学课程实施中,仍然有以下三个问题阻碍了数学教育更好地发挥育人价值和促进学生素养的整体发展。第一,过于强调学...
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15. 读贤哲的书写自己的文刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 在我看来,教师的专业阅读与教育写作本质上是一种教育生活的审美文化,是教师不断超越职业瓶颈与困境,以求得安身立命的不二法门。认识到这一点,我们的教育阅读与教育写作方能兴趣渐增,慢慢溢出幸福的滋...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： “人生百年,立于幼学。”面对这个高速发展、日新月异的时代,如何创设适合儿童的课程文化,培养智慧与品行兼备的优秀少年,值得深入探究。为此,我们着力从学生角度出发,秉承“智善”教育理念,创设独具...
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17. 别乱了自己的初心刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 一位教师给我写了封邮件,内容很长,几千字的样子。邮件大体意思是说,他是一位农村教师,从当教师开始就喜欢记录班里孩子的各种表现,喜欢用文字把发生在教室里的故事写出来。最初,他只是凭着喜欢去写,...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(圆园员员年版)》(以下简称2011年版课标)把语文学科性质定位为“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。《普通高中学科核心素养一览表—语文》中把“语言建构与运用...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 在阅读教学中,进行阅读策略指导可以促进学生阅读理解能力的提升和独立阅读能力的发展,这一结论已被国内外多项研究证实。在小学语文课程中,加强阅读策略的教学,帮助学生掌握阅读策略,掌握解决问题的方...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 统编教科书首次在三年级上册编入阅读策略单元(第四单元),要求学生在这一单元的学习中掌握“猜测与推想”的阅读策略。所谓“猜测与推想”,就是根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、人物的命运、文...
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21. 巧借交际语境,助力习作教学刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 王荣生教授在其主编的《写作教学教什么》一书中提到:“‘写作即交流’是中小学写作教学的本质。”不仅如此,真实世界里的写作,更是具体语境下的表达交流。由此可见,“交流”是写作教学的关键词。反观传...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 与人教版教材的编排不同,苏教版教材并没有给出抽象的周长定义,而是依托学生已有的生活经验,采用具体描述的方式,让学生通过观察、操作、交流,经历由具体实物的某个面的“边线长”到平面图形的“周长”...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 在演绎概念的教学中,学生学习存在一定的困难。因此,在概念教学中,教师要改变演绎的方式,巧施有效的策略,让学生参与到概念的形成过程中,帮助学生理解概念本质,进一步发挥概念教学的育人价值。据此,...
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24. 基于已有经验促进思维生长刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 在小学数学课堂学习中,学生普遍存在“三能一不会”现象,即在数学课堂上能听懂同学的方法,能听懂教师的讲解,能完成课堂中的作业,但不会独立完成家庭作业。究其根源,在于学生没有真正理解问题的本质,...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 在一次小学英语课堂教学中,刘老师执教外研社版《英语》(新标准)一年级起点第八册第29页:先让学生看图说看到的内容,学生提到大明在写父亲节贺卡。刘老师请学生介绍父亲节,5位学生介绍与补充他们所...
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26. 小学英语文本解读的误区及对策刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 什么是文本?文本即书面语言的表现形式,从文学角度说,通常是指具有完整系统含义的一个句子或多个句子的组合。教学中的文本解读,就是要教师通过准确的分析来理解和阅读文本,并结合生活实际走进文本、走...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”而现实的综合...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 《义务教育小学科学课程标准》指出:“探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下让学生主动参与、动手动脑,积极体验,经历科学探究的过程,以获取科学知识,领悟科学思想,学习科学方法为目的的学习方式...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 初为人师时我也曾迫切地希望自己也能像经验丰富的老教师一样,知道如何去开授公开课,“孜孜不倦”地做一个学习者和倾听者。于是,我常常出现在省图书馆的阅览室,大量阅读名师的授课实录,用笔圈点勾画书...
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30. 在《论语》中感悟教育刊名： 福建教育发表期刊： 2018年45期页码:摘要： 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他在40余年的教育实践中,提出许多有价值的教育理念,影响至今。虽然,孔子在世时没有提出一套系统的教育理论,没有留下一部流芳后世的教育专著,但我们从他的弟子...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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