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浅析初中语文教学中阅读与写作的整合教学
浅析初中语文教学中阅读与写作的整合教学
作者:
李申
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
阅读
写作
摘要:
阅读与写作是构成初中语文教学的两大因素,两者贯穿了语文学习的全过程,写作是以广泛的阅读素材为基础,借鉴阅读资料的丰富内容,进行提高和再创造,所以要想将初中语文学好,必须要将阅读和写作紧密地结合,通过阅读吸收精华,运用文字写作倾吐表述.本文主要探索阅读和写作有效地结合的实施策略,以期提高初中生的语文水平.
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文献信息
篇名
浅析初中语文教学中阅读与写作的整合教学
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
初中语文
阅读
写作
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
150
页数
1页
分类号
字数
2113字
语种
中文
DOI
五维指标
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李申
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阅读
写作
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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