利用小学课间体育游戏培养学生健康人格

• 作者: 叶琴
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课间教学 体育游戏 健康人格
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

素质教育对教育教学改革提出了更高的要求,教师除了需要积极突破传统应试教育的桎梏,采取创造性的教学策略和教学手段,还需要明确不同教学模式的相关要求,真正地实现教育资源的合理配置和利用。在这样的现实条件下,以游戏教学为代表的各种创新教学模式备受社会各界的关注,游戏教学符合学生发展的实质要求,能够在第一时间吸引学生的注意力,保证学生主动接受教师的引导,真正掌握不同学科学习的技巧和精髓。作为小学教学的重要组成部分,体育教学对提高学生的身体素质,实现学生的个性化成长和发展,意义重大,但是在体育教学实践的过程中,教师除了需要注重主体课堂教学资源的合理利用,还需要将小学课间教学与体育游戏教学相结合,以培养学生的健康人格为宗旨,更好地实现学生的个性化成长与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶琴		8	30	2.0	5.0