逆向研究：当下家庭教育的阻抗因素

• 作者: 朱峰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 逆向研究 阻抗因素
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

研究家庭教育应该有两个不同的取向：一种是正向研究,另一种是逆向研究。对家庭教育进行逆向研究,找出家庭教育中的＂阻抗因素＂,就可以为正向研究扫清障碍、明确方向。研究找出并分析了当前家庭教育的各种障碍,呈现了家庭教育的家庭障碍、学校障碍、社会障碍的类别与表现,并制订了具有针对性的问题解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱峰		7	0	0.0	0.0