原文服务方: 新课程       
摘要:
随着互联网的普及,家庭教育呈现出新变化.但是,由于教育环境的深刻变革,互联网对农村家庭教育带来的种种困惑则成为当前教育研究工作的重点.从当前互联网背景下家庭教育的特点和趋势出发,探索家庭亲子互动中互联网带来的积极作用和消极作用,并结合实际探究解决途径,以期对互联网时代更好地发挥农村家庭教育的主体性作用,建构农村家庭教育新模式提供参考.
推荐文章
"互联网+"时代家庭教育的困惑与对策
'互联网+'
家庭教育
困惑
对策
互联网背景下广西农村家庭教育指导服务体系调查研究
家庭教育指导服务体系
乡村教育
家庭教育
互联网
广西
"互联网+"时代下的农村教育公平的思考
'互联网+'
农村教育
教育公平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网带给农村家庭教育的困惑
来源期刊 新课程 学科
关键词 互联网 农村学生 家庭教育 原因 途径
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 撷英篇
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
农村学生
家庭教育
原因
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导