以供给侧改革理念引领核心素养的培育

• 作者: 王晨
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育供给侧改革 核心素养 培育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专题述评
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G416
• 字数: 5749字
• 语种: 中文

摘要

“供给侧改革”理念给核心素养教育实践以新的指引.作为核心素养教育的践行者,教师应加强自身建设,自觉将教书育人实践与“供给侧改革”理论相结合,在思想上要认识到教师、学生、家长角色分工,运用“补短板”“调结构”“去产能”思想优化课程设置,围绕“为谁教、教什么、怎么教、谁来教、教给谁”构建供给路径,加之以全新评价体系,如此践行“供给侧改革”理论,必会给学生的核心素养培育带来无限生机,也必会给学校的可待续发展带来不竭动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨		2	0	0.0	0.0