游戏化教学在小学数学中的应用

• 作者: 谭小红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化教学 小学数学 应用 数学课堂教学 教师培养 小学生 学习主动性 数学学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、游戏化教学在小学数学中的应用意义 游戏化教学可以帮助小学生提升对数学学习的兴趣，帮助教师培养学生对数学课堂的喜爱，让学生能够全神贯注地将精力集中在教师的课堂讲解上，帮助学生快速理解、消化、吸收知识点，为学生彻底掌握数学知识及运用能力打基础，也有利于提升学生对数学的学习主动性，提升学生的学习成绩。游戏化数学课堂教学还能帮助学生在游戏过程中通过与同学和教师的配合，增进彼此的感情。数学课堂中的游戏不仅具备启发学生思维，灵活学生大脑，放松学生心情的游戏性质，还能帮助学生快速吸收知识点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小红		7	3	1.0	1.0