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新课程导学(八年级中旬)期刊
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利用课堂错误资源提高教学效率
利用课堂错误资源提高教学效率
作者:
施美娟
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数学课堂
教学效率
错误资源
利用
科学实践
教学资源
回归自然
学生
摘要:
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利用学生错误资源 提高课堂教学效率
逆向思维
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教学效率
充分利用“错误”资源提高课堂教学效率
错误资源
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教学效率
利用"三九式"翻转课堂的形式提高教学效率
'三体现'
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翻转课堂
教学效率
提高教学效率建设高效课堂
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利用课堂错误资源提高教学效率
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新课程导学(八年级中旬)
学科
教育
关键词
数学课堂
教学效率
错误资源
利用
科学实践
教学资源
回归自然
学生
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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1
施美娟
5
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新课程导学(八年级中旬)
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出版周期:
月刊
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创刊时间:
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4653
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1.
利用学生错误资源 提高课堂教学效率
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3.
利用"三九式"翻转课堂的形式提高教学效率
4.
提高教学效率建设高效课堂
5.
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6.
小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
7.
激活生物课堂提高教学效率
8.
活用错误资源提高教学效率--让操作促进思维的发展
9.
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10.
浅析在初中数学课堂中如何提高教学效率
11.
构建化学互动课堂提高教学效率
12.
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13.
优化课堂结构,提高教学效率
14.
发挥历史课堂效率提高教育教学质量
15.
尝试在初中数学教学中利用对分课堂模式提高教学效率
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