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摘要:
以"人类命运共同体共同理想"理论为框架,采用演绎法对外语教师的职业定位进行哲学研究分析.在人类理想和价值观发生历史性变革的时代背景下,作为学生外语学习的启蒙者和引路人,外语教师应当对自身有新的职业定位,在角色定位、教学、科研等方面自我完善,以承担并出色地完成时代赋予的文化使命.
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文献信息
篇名 人类命运共同体理想与外语教师职业定位探析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 人类命运共同体 外语教师 职业定位 文化使命
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G451
字数 3052字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.07.033
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研究主题发展历程
节点文献
人类命运共同体
外语教师
职业定位
文化使命
研究起点
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