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摘要:
我国教学改革政策不断深入推广,越来越多的新型教学模式进入到实际教学过程中,有效提升了教学质量。想要提升初中化学课堂教学质量,需要应用多样化的课堂教学模式,提升学生动手实践能力和化学学习兴趣。分析了在初中化学教学中应用情景教学法的重要作用,重点研究了如何运用情境教学法提升初中化学教学质量。
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初中化学
情境教学法
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探究同伴教学法在初中化学教学中的应用
初中化学
同伴教学法
应用
探究初中化学教学中的实验教学法分析
初中化学
实验教学法
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学法在初中化学教学中的运用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 情景教学法 初中化学 教学策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.8
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1 蒋翠翠 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
初中化学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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