合作学习在初中立定跳远教学中的实践

• 作者: 吴玉波
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 合作学习 初中 立定跳远 体质
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.11.050

摘要

随着新课标及素质教育的深入改革,初中体育教学核心内容主要为提高初中体育教学质量,并激发学生体育学习信心与体能素质,继而为学生奠定良好的体能基础,促进其积极健康的发展.而当前初中体育教学仍存在学生学习积极性不高、积极主动训练意识不强、教师教学模式过于单一等问题.而立定跳远主要培养学生肢体协调能力、力量控制及速度等方面的能力,并通过一系列训练达到增强学生体质的目的.故在初中体育立定跳远教学中,教师要对教学模式、教学方案等进行思考.继而激发学生学习积极性,让学生在良好的学习环境中增强自身体魄,提升初中体育立定跳远教学质量.故本文则主要阐述合作学习模式在初中立定跳远教学的实践应用,并通过对学习方式的构建及教学组织的运用,满足学生学习需求,继而充分发挥合作学习的教学作用.

作者信息

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1	吴玉波		1	0	0.0	0.0