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情景教学在高职语文教学中的应用探索
情景教学在高职语文教学中的应用探索
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摘要：
情景教学在高职语文教学中的应用有助于加强师生之间的互动,激发学生学习语文的热情,提高教学效率和教学质量.文章分析了高职语文教学中存在的一些问题,并对情景教学在高职语文教学中的应用进行了探索,以供参考.
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文献信息
| 篇名 | 情景教学在高职语文教学中的应用探索 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 高职 语文教学 情景教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1419字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-0954.2018.08.012 | ||
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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