《夸父追日》教学设计

• 作者: 朱佳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学设计 神话故事 《山海经》 设计意图 文体特点 神话传说 再创作 趣味性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: TV-09

摘要

【设计意图】《夸父追日》神话故事最早见于《山海经》,在其中的《海外北经》里写道：＂夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。＂对照原文,可见我国神话学家袁珂极为生动的再创作,把原文中简写的几处神奇的地方,通过丰富又夸张的想象具体化了。教学时,借助古今文对照,牢牢把握＂神奇＂两字,既关注故事内容的趣味性,又用语用的视角去解读神话传说的文体特点,领悟文章的表达方式,加强对学生的语言实践和文化的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱佳	浙江湖州市爱山小学教育集团仁皇校区	7	0	0.0	0.0