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摘要:
伴随着科学技术的不断发展,计算机技术在社会中的应用越发广泛,这也推动着"互联网+"时代的到来.对于高中信息技术课程教学而言,"互联网+"的到来不仅可以在教学中加入更多的技术设备,提供全新的教学理念,同时还可以显著提高学生的参与热情,从而提高整体教学质量.对此,本文详细分析"互联网+"时代高中信息技术教学策略.
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基于"互联网"下的高中信息技术教学研究
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高中教学
信息技术教学
教学对策
教学研究
对互联网时代的初中信息技术课程的思考
互联网时代
初中信息技术课程
教学方略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"时代高中信息技术教学的探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 "互联网+" 高中信息技术 教学策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2004字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵碧芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高中信息技术
教学策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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