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摘要:
目的 探讨女护生临床实习阶段焦虑、抑郁状况及艾森克人格的变化,为制定合理的心理干预措施和实习计划提供科学依据,为后期实验干预提供参考依据.方法 对临床实习阶段的女护生进行问卷调查,采用艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)和焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)进行调查.结果 实习后第1、6、12个月的焦虑和抑郁计分呈现上升趋势,并有显著性差异;EPQ量表中包括N、P、E、L四个量表,与实习前比较,P量表在实习后第1、6、12个月有显著性差异(P<0.05);N量表在实习后第1个月有显著性差异(P<0.05),在实习后第6、12个月呈现显著性差异(P<0.01).结论 女护生在实习阶段由于不同的应激源产生不同程度的焦虑和抑郁情绪,并且在情绪稳定性、精神质方面更加脆弱,这是学校心理教育部门和临床实习带教老师心理健康教育工作重点所在,舒缓实习期间女护生的情绪,并为制定适合女护生的实习方案和课程计划提供科学依据.
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文献信息
篇名 实习不同阶段女护生焦虑、抑郁状态与艾森克人格调查
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 女护生 焦虑 抑郁 艾森克人格问卷
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 705-708
页数 4页 分类号 R449
字数 3522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远珍 皖南医学院护理学院 95 364 9.0 16.0
2 何圣红 皖南医学院护理学院 17 202 8.0 14.0
3 杨柳 皖南医学院护理学院 36 90 5.0 8.0
4 王聪智 皖南医学院护理学院 12 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
女护生
焦虑
抑郁
艾森克人格问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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