浅议高中化学课堂教学方法的改革

• 作者: 陈文娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 转换思想 探索补充 现代技术 自觉探究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

在传统的高中化学教学模式中，教师一味地在讲台上面讲，学生一味地坐在下面听，使得这个神圣的传授知识的过程变得枯燥乏味，影响教学质量和教学进度。在新课程的教学标准中，提出了要进一步培养学生的科学素质，激发学生的学习热情，培养学生自主学习、团结协作以及勇于探究的品质。因此，优化课堂教学，提高课堂教学质量和学生的学习效率，是教育工作者需要探究的重要工作之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文娟		2	0	0.0	0.0