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摘要:
随着国家本科院校转向应用型人才培养战略方针的实施,地方经济对人才的需求,民汉教育的参差不齐教育水平,教学计划的配置的不合理等矛盾日益突出,为了解决转型时期中国古代文学课程体系存在的问题,并且在教学内容、教学方法、教学模式、教学定位等方面联合发力.探究出课程体系整体优化的途径,达到提高教学质量,培养国家、社会所需合格人才的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国古代文学课程体系整体优化探究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 中国古代文学课程体系 改革
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号
字数 4063字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 青荣 昌吉学院中文系 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代文学课程体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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