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摘要:
"信息技术与课程的整合"(以下简称整合)是新一轮课程改革的重中之重,是实现教与学行为方式转变的有效途径和方法.如何将信息技术与初中物理教学进行整合,为新型课堂教学提供最理想的教学环境呢?
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信息技术与初中数学教学的有效整合
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探究信息技术与初中物理课程教学整合
信息技术
初中物理课程教学
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与初中物理教学的有效整合
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 物理教学 信息技术 课程内容 课程实施
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1087字 语种 中文
DOI
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1 陈小林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
信息技术
课程内容
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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