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摘要:
文章是针对重庆市高等教育教学改革研究项目《数字媒体课程体系中的信息可视化应用研究》的相关内容所展开的理论研究。以整合数字媒体设计与信息可视化的理论体系为目标,以大量的前期研究和实践经验为基础,探索并论证信息可视化对于数字媒体设计的方法论意义,期望在提升理论高度的同时,进一步强化理论对于实践的指导意义,提升本文及项目研究的应用价值。此外,此文的研究成果也是对项目理论体系研究的进一步完善与深化。
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文献信息
篇名 论信息可视化对于数字媒体设计的方法论意义
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 数字媒体设计 信息可视化 方法论
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 11 0 0.0 0.0
2 王立峰 8 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体设计
信息可视化
方法论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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