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摘要:
一、一流学科建设提出的背景我国高等教育发展先后经历了面向行业的专业教育、面向学科的专业教育和面向职场的专业教育三个阶段。二、一流学科的内涵学科是探究世界一流学科的基础性范畴,国内外学者分别从不同视角对学科概念进行了界定。三、一流学科建设的意义加快推进世界一流大学和一流学科建设,可以促进我国一流大学数量的增加和质量的提升,带动我国高等教育整体水平的显著提升,实现我国高等教育从大国向强国的根本性转变。
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文献信息
篇名 推进一流学科建设 提升高校自主创新能力
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学科建设 自主创新能力 世界一流大学 高等教育发展 高校 专业教育 一流学科 学科概念
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G649.21
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研究主题发展历程
节点文献
学科建设
自主创新能力
世界一流大学
高等教育发展
高校
专业教育
一流学科
学科概念
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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