教育随笔如何写

• 作者: 李玉上
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育随笔 教育者
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

随笔者,'意之所之,随即纪录'之谓也。作为文之一体,随笔当属散文之列。内容可及世间万物、人生百态,形式可致便宜从事、自由灵活,篇幅可长篇大论或精微短小。其手法,则可记叙、可议论、可说明,记叙则叙事写人、见情见性,议论则有感而发、率性漫谈,说明则以我观物、着意寄趣,见仁见智,侧重有异而已;亦可记叙、议论、说明兼而用之,描摹临范,探幽发微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉上		2	0	0.0	0.0